Talleres, juegos y otros recursos para el Día de la familia.
En la actualidad no es tarea fácil brindar una definición de familia que nos englobe a todos, dado que cada hogar presenta una realidad diferente.
La familia es el primer eslabón en la formación del individuo en sociedad, donde rodeado de sus seres queridos aprende a expresarse,a manifestar sus emociones,sus gustos,sus deseos,incorporando valores y modelos de conducta.
Nada puede compararse con el hecho de sentirse amado y respetado en el seno familiar, y encontrar allí el espacio de contención y consideración brindado por quienes forman nuestro entorno más cercano.
En el mes de octubre los Jardines de Infantes destinan un espacio para resaltar la importancia de los lazos familiares en la vida de las personas, arribando el tema con los niños a través de unidades didácticas o proyectos y realizando encuentros y festejos con las familias.
Aquí dejo algunas actividades posibles
♥"El baúl de los recuerdos"Al llegar a la sala los niños se encontrarán con u gran baúl (se puede confeccionar con una caja de cartón o una valija antigua,)
Antes de abrir el baúl conversar sobre que cosa puede haber dentro de un baúl de recuerdos, preguntar ¿qué son los recuerdos?, ¿de qué cosas se acuerdan?, esas cosas, ¿dónde se guardan?, ¿por qué?, si son importantes o no.
Llevar la conversación a los recuerdos de familia que tengan los niños, mencionar a aquellas personas que sin tener una vinculación directa se quieren como si fueran de la misma.registrar las respuestas para armar un panel.
Dentro del baúl habrá distintos elementos que la maestra presentará por día, por ejemplo:
- Fotos de su familia y su historia familiar.
Contar cómo está formada, cómo es su familia de origen, con quién vive, con quién vivía antes.
-Fotos , objetos familiares con su significado o pequeñas historias de las familias de los niños (pedir previamente a cada familia)
La maestra los sacará uno por uno del baúl, preguntará de quién es, por qué lo trajo,quién se lo dio, por qué es importante para la familia;se contarán anécdotas familiares.
♥Debate: A partir de la lectura del Libro de la familia de Todd Parr reflexionamos: ¿Todas las familias son iguales?¿Cuantos tipos de familias conoces?¿En qué se parecen las familias?¿Qué es lo más importante en las familias?
♥ La abuela cuenta cuentos:
Invitar a una abuela a que nos narre un cuento o una historia familiar.
♥"Papá y mamá también fueron niños"
Invitar a grupos de padres para que nos muestren algún juguete que conservan de la niñez.
♥ Talleres: Organizar talleres para que en la semana las familias puedan compartir algunas actividades con los niños.
Por ejemplo: de cocina, pintura, modelado, origami, títeres, música, mandalas.
Para el taller de pintura puede destinarse una pared del patio para pintar un mural , o el piso para hacer una dibujo colectivo , con tizas de colores.
Las familias que hayan elegido el taller de música prepararán una canción entre todos utilizando instrumentos formales o cotidiáfonos para presentarla a todos en la fiesta final.
En el taller de modelado invitar a hermanos mayores, primos, etc, para trabajar con arcilla , plastilina o porcelana fría.Exponer los trabajos presentándolos como "galería de arte en familia".
En el taller de títeres pueden confeccionarse títeres de varilla con personajes de cuentos tradicionales y luego improvisar una pequeña obra.
En el taller de origami pueden plegarse diversos modelos de aviones que serán utilizados en un juego de competencia para los festejos del día de la familia.
♥Organizar un picnic o gran mateada en un parque, plaza, campo de deportes o patio de la escuela y saborear lo realizado en el taller de cocina.
Antes o después se pueden realizar distintos juegos:
➤Las 7 maravillas: Encontrar entre toda la familia: 3 piedras, una ramita con forma de letra, 3 hormigas vivas, una pluma, 3 hojas de formas diferentes, una lombriz , un bicho bolita.
➤Carrera mojada: cada papá con su hijo llena un vaso descartable con agua desde un balde y lo transporta a la meta donde deben volcar el contenido en un bidón transparente
➤Los peluqueros: las mamás y papás con gorras de goma (de esas que se usan para hacer reflejos)los niños corren y buscan broches de la ropa para enganchar de a uno en la cabeza de la mamá.
➤Carreras llevando cada papá a su hijo apoyado en sus pies y tomados de las manos.
➤Ensalada de zapatos: cada chico se saca un zapato para hacer una montaña de calzado, alrededor bailan al compás de la música cada niño con su padre , al silencio el adulto corre a buscar el zapato y se lo coloca.
➤¡A coser chicos!
Se forman trenes de chicos con un padre por sala de 10 vagones aproximadamente.
Se enhebra una cuchara a un ovillo de lana atándolo al mango con un nudo y se comienza la costura.
El adulto pasa la cuchara desde el cuello del pintor y sale por debajo, se continúa la "costura "hasta "coser" todo el vagón
➤Carrera de avioncitos: Realizarla con los diferentes modelos plegados de avión confeccionados en el taller de origami. Marcar en el piso la línea del largada.
➤Palabras para armar: se formarán equipos de familias, en la meta estarán las letras mezcladas de varias palabras, diseñadas en tarjetas grandes.Los padres deberán armar una palabra según la consigna. Por ejemplo:
Hoy festejamos el día de la...(la maestra podrá decir que es una palabra de 7 letras, empieza con F y termina con A). FAMILIA.La base de la familia es el ...(palabra de 4 letras, empieza con A termina con R). AMOR.A los hijos les gusta que los padres les den muchos...(palabras de 5 letras , empieza con B, termina con S).BESOS.
Quienes prestan gran ayuda a los padres en el cuidado de sus hijos son los queridos...(palabra de 7 letras, empieza con A termina con S). ABUELOS
♥ Actividades de cierre
Como cierre de la jornada los niños podrán dedicarle una canción a las familias o una maestra leerá un mensaje y se les entregará un regalito ( en la próxima entrada publicaré algunas ideas para realizarlos)
Otra posibilidad es organizar un gran baile con coreografías con alguna canción divertida.Por ejemplo:
LA BARCA o LA SARDINA de Luis Pescetti
Finalmente les dejo este modelo de cartelera para decorar:
La familia es el primer eslabón en la formación del individuo en sociedad, donde rodeado de sus seres queridos aprende a expresarse,a manifestar sus emociones,sus gustos,sus deseos,incorporando valores y modelos de conducta.
Nada puede compararse con el hecho de sentirse amado y respetado en el seno familiar, y encontrar allí el espacio de contención y consideración brindado por quienes forman nuestro entorno más cercano.
En el mes de octubre los Jardines de Infantes destinan un espacio para resaltar la importancia de los lazos familiares en la vida de las personas, arribando el tema con los niños a través de unidades didácticas o proyectos y realizando encuentros y festejos con las familias.
Aquí dejo algunas actividades posibles
♥"El baúl de los recuerdos"Al llegar a la sala los niños se encontrarán con u gran baúl (se puede confeccionar con una caja de cartón o una valija antigua,)
Antes de abrir el baúl conversar sobre que cosa puede haber dentro de un baúl de recuerdos, preguntar ¿qué son los recuerdos?, ¿de qué cosas se acuerdan?, esas cosas, ¿dónde se guardan?, ¿por qué?, si son importantes o no.
Llevar la conversación a los recuerdos de familia que tengan los niños, mencionar a aquellas personas que sin tener una vinculación directa se quieren como si fueran de la misma.registrar las respuestas para armar un panel.
Dentro del baúl habrá distintos elementos que la maestra presentará por día, por ejemplo:
- Fotos de su familia y su historia familiar.
Contar cómo está formada, cómo es su familia de origen, con quién vive, con quién vivía antes.
-Fotos , objetos familiares con su significado o pequeñas historias de las familias de los niños (pedir previamente a cada familia)
La maestra los sacará uno por uno del baúl, preguntará de quién es, por qué lo trajo,quién se lo dio, por qué es importante para la familia;se contarán anécdotas familiares.
♥Debate: A partir de la lectura del Libro de la familia de Todd Parr reflexionamos: ¿Todas las familias son iguales?¿Cuantos tipos de familias conoces?¿En qué se parecen las familias?¿Qué es lo más importante en las familias?
♥ La abuela cuenta cuentos:
Invitar a una abuela a que nos narre un cuento o una historia familiar.
♥"Papá y mamá también fueron niños"
Invitar a grupos de padres para que nos muestren algún juguete que conservan de la niñez.
♥ Talleres: Organizar talleres para que en la semana las familias puedan compartir algunas actividades con los niños.
Por ejemplo: de cocina, pintura, modelado, origami, títeres, música, mandalas.
Para el taller de pintura puede destinarse una pared del patio para pintar un mural , o el piso para hacer una dibujo colectivo , con tizas de colores.
Las familias que hayan elegido el taller de música prepararán una canción entre todos utilizando instrumentos formales o cotidiáfonos para presentarla a todos en la fiesta final.
En el taller de modelado invitar a hermanos mayores, primos, etc, para trabajar con arcilla , plastilina o porcelana fría.Exponer los trabajos presentándolos como "galería de arte en familia".
En el taller de títeres pueden confeccionarse títeres de varilla con personajes de cuentos tradicionales y luego improvisar una pequeña obra.
En el taller de origami pueden plegarse diversos modelos de aviones que serán utilizados en un juego de competencia para los festejos del día de la familia.
♥Organizar un picnic o gran mateada en un parque, plaza, campo de deportes o patio de la escuela y saborear lo realizado en el taller de cocina.
➤Las 7 maravillas: Encontrar entre toda la familia: 3 piedras, una ramita con forma de letra, 3 hormigas vivas, una pluma, 3 hojas de formas diferentes, una lombriz , un bicho bolita.
➤Carrera mojada: cada papá con su hijo llena un vaso descartable con agua desde un balde y lo transporta a la meta donde deben volcar el contenido en un bidón transparente
➤Los peluqueros: las mamás y papás con gorras de goma (de esas que se usan para hacer reflejos)los niños corren y buscan broches de la ropa para enganchar de a uno en la cabeza de la mamá.
➤Carreras llevando cada papá a su hijo apoyado en sus pies y tomados de las manos.
➤Ensalada de zapatos: cada chico se saca un zapato para hacer una montaña de calzado, alrededor bailan al compás de la música cada niño con su padre , al silencio el adulto corre a buscar el zapato y se lo coloca.
➤¡A coser chicos!
Se forman trenes de chicos con un padre por sala de 10 vagones aproximadamente.
Se enhebra una cuchara a un ovillo de lana atándolo al mango con un nudo y se comienza la costura.
El adulto pasa la cuchara desde el cuello del pintor y sale por debajo, se continúa la "costura "hasta "coser" todo el vagón
➤Carrera de avioncitos: Realizarla con los diferentes modelos plegados de avión confeccionados en el taller de origami. Marcar en el piso la línea del largada.
➤Palabras para armar: se formarán equipos de familias, en la meta estarán las letras mezcladas de varias palabras, diseñadas en tarjetas grandes.Los padres deberán armar una palabra según la consigna. Por ejemplo:
Hoy festejamos el día de la...(la maestra podrá decir que es una palabra de 7 letras, empieza con F y termina con A). FAMILIA.La base de la familia es el ...(palabra de 4 letras, empieza con A termina con R). AMOR.A los hijos les gusta que los padres les den muchos...(palabras de 5 letras , empieza con B, termina con S).BESOS.♥ Actividades de cierre
Quienes prestan gran ayuda a los padres en el cuidado de sus hijos son los queridos...(palabra de 7 letras, empieza con A termina con S). ABUELOS
Como cierre de la jornada los niños podrán dedicarle una canción a las familias o una maestra leerá un mensaje y se les entregará un regalito ( en la próxima entrada publicaré algunas ideas para realizarlos)
Otra posibilidad es organizar un gran baile con coreografías con alguna canción divertida.Por ejemplo:
LA BARCA o LA SARDINA de Luis Pescetti
Finalmente les dejo este modelo de cartelera para decorar:
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